Dziuba-Burczyk, AlicjaBednarska, JoannaOliwkiewicz, BarbaraOsikowicz, Marcin2019-05-232019-05-232013978-83-7571-294-0http://hdl.handle.net/11315/24627Z wprowadzenia: "Opracowanie „Podstawy rachunkowości według efektów kształcenia – zbiór zadań” powstało jako praktyczna pomoc, ułatwiająca zrozumienie zasad prowadzenia ksiąg rachunkowych oraz procedur sporządzania sprawozdań finansowych zgodnie z unormowaniami polskimi oraz Międzynarodowymi Standardami Sprawozdawczości Finansowej. W zbiorze zadań uwzględniono założone kierunkowe efekty kształcenia uzyskiwane przez studentów studiów pierwszego stopnia kierunku „Finanse i rachunkowość”. Efekty z zakresu wiedzy, umiejętności i kompetencji mieszczą się w dziedzinie nauk ekonomicznych, w obszarze nauk społecznych profi lu ogólnoakademickiego. Każda jednostka gospodarcza czy też instytucja działająca w Polsce zobligowana jest do prowadzenia ewidencji zdarzeń gospodarczych w oparciu o prawo bilansowe lub podatkowe, co wymaga poznania narzędzi rachunkowości i opanowania ich umiejętnego wykorzystania. W myśl prawa bilansowego (zgodnie z art. 4a ustawy o rachunkowości) za prawidłową organizację i prowadzenie ksiąg rachunkowych oraz wiarygodne dane zawarte w sprawozdaniach finansowych odpowiada kierownik jednostki oraz członkowie rady nadzorczej lub innego organu nadzorującego jednostki, którzy są w pełni odpowiedzialni za szkody wyrządzone działaniem lub zaniechaniem, stanowiącym naruszenie tego obowiązku. Aby sprostać tym wymogom, każda osoba zarządzająca powinna zdobyć umiejętności w zakresie określania polityki rachunkowości, zasad księgowania, sporządzania i analizowania sprawozdań finansowych – co jest przedmiotem rozważań w zakresie podstaw rachunkowości."(...)plUznanie autorstwa-Użycie niekomercyjne-Bez utworów zależnych 3.0 Polskanormy międzynarodowenormy unijnepolskie normyrachunkowośćpodstawy prawnefunkcje rachunkowościstruktura rachunkowościsprawozdanie finansoweprocedury księgoweEdukacjaEkonomiaPrawoKsiążka