Nauczyciele języków obcych a doskonalenie zawodowe w trybie zdalnym

dc.contributor.authorSendur, Agnieszka M.
dc.contributor.authorKościńska, Agnieszka
dc.date.accessioned2020-11-23T13:29:38Z
dc.date.available2020-11-23T13:29:38Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractZawód nauczyciela wymaga od osób go wykonujących ciągłych działań na rzecz rozwijania własnych kompetencji zawodowych. Mogą być one realizowane zarówno w sposób formalny – poprzez udział w propozycjach doskonalenia zawodowego oferowanych przez różne instytucje, jak i nieformalny, przyjmujący formę np. lektury czasopism związanych z nauczaną dziedziną czy też spotkań służących wymianie doświadczeń z innymi uczącymi danego przedmiotu. Powszechna dostępność Internetu umożliwiła przeniesienie znacznej części działań podejmowanych przez nauczycieli w ramach doskonalenia zawodowego do sieci. Pojawiły się możliwości udziału w szkoleniach, warsztatach czy też kursach w formie zdalnej. Na portalach społecznościowych powstały skupiające nauczycieli grupy, w ramach których mogli oni dzielić się doświadczeniami, wymieniać informacjami i uzyskiwać poradę. Celem niniejszego artykułu jest zaprezentowanie, w jaki sposób nauczyciele języków obcych (JO) korzystają z możliwości szeroko rozumianego doskonalenia zawodowego oferowanych im za pomocą Internetu. W obszarze zainteresowań badawczych znalazło się również wskazanie tendencji w zakresie działań podejmowanych przez nauczycieli w okresie marzec–lipiec 2020 r. Był to bowiem okres bardzo trudny dla nauczycieli, wymagający od nich całkowitego przestawienia się na inny tryb pracy oraz zastosowania nowych dla zdecydowanej większości metod i narzędzi.pl
dc.identifier.citationW: Rola diagnostyki edukacyjnej. (red.) B. Niemierko, K. Szmigel. Warszawa-Kraków: Polskie Towarzystwo Diagnostyki Edukacyjnej, 2020, s. 445–467.
dc.identifier.isbn978-83-63873-99-8
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11315/29013
dc.language.isoplpl
dc.publisherPolskie Towarzystwo Diagnostyki Edukacyjnejpl
dc.rightsUznanie autorstwa-Użycie niekomercyjne-Bez utworów zależnych 3.0 Polska*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pl/*
dc.subjectdoskonalenie zawodowepl
dc.subjectnauczyciele języków obcychpl
dc.subjectkształcenie na odległośćpl
dc.subjectpandemiapl
dc.subject.otherEdukacjapl
dc.subject.otherFilologiapl
dc.subject.otherPedagogikapl
dc.titleNauczyciele języków obcych a doskonalenie zawodowe w trybie zdalnympl
Pliki
Oryginalne pliki
Teraz wyświetlane 1 - 1 z 1
Ładowanie...
Miniatura
Nazwa:
SENDUR_Nauczyciele_jezykow_obcych_a_doskonalenie_2020.pdf
Rozmiar:
948.89 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Opis:
Licencja
Teraz wyświetlane 1 - 1 z 1
Brak miniatury
Nazwa:
license.txt
Rozmiar:
52 B
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Opis: