Ewakuacja i postępowanie w sytuacji ataku zabójcy masowego w placówce szkolnej. Analiza filmów edukacyjnych
Loading...
Date
2017
Journal Title
item.page.issn
1899-6264
item.page.eissn
2451-0718
Volume Title
item.page.isbn
item.page.eisbn
Publisher
Oficyna Wydawnicza AFM
Abstract
Zabójstwa masowe popełniane przez tzw. aktywnych strzelców mają wiele cech wspólnych
z atakami terrorystycznymi, lecz nie należy ich z nimi utożsamiać. Oba zjawiska zyskują rozgłos w mediach i budzą społeczne emocje. W Polsce nigdy nie doszło do ataku
uzbrojonego napastnika na placówkę szkolną ani uczelnię, jednakże od kilku lat prowadzona
jest profilaktyka i edukacja w tym zakresie. Ogromne znaczenie mają szkolenia
dotyczące prawidłowo przeprowadzanych ewakuacji oraz postępowania w sytuacji zagrożenia
atakiem uzbrojonego napastnika. Znaczne zróżnicowanie podmiotów prowadzących
szkolenia sprawia, że ich poziom i treści bardzo się różnią, a zalecenia niejednokrotnie
są dyskusyjne. Nader istotna jest więc ocena przydatności tych filmowych
materiałów szkoleniowych.
Mass murders committed by so-called active shooters have a lot in common with terrorist
attacks but should not be identified with them. Both phenomena attract publicity
and raise public sentiment. There has never been an attack on a school or university in
Poland, but prevention and education in this matter have been conducted for several
years. It is of great importance to provide a proper evacuation drill training and to deal
with the threat of a shooter attack. Due to a considerable diversity of training providers,
their level, content and type of recommendations are extremely varied and sometimes
disputable. It is important to evaluate the suitability of film training materials on this subject.
Description
Publikacja recenzowana / Peer-reviewed publication
item.page.keyword
Keywords
Citation
Bezpieczeństwo. Teoria i Praktyka 2017, nr 2, s. 59-70.