The Reggio Emilia educational concept
dc.contributor.author | Lepičnik Vodopivec, Jurka | |
dc.date.accessioned | 2017-09-17T18:47:34Z | |
dc.date.accessioned | 2018-11-08T12:37:39Z | |
dc.date.available | 2017-09-17T18:47:34Z | |
dc.date.available | 2018-11-08T12:37:39Z | |
dc.date.issued | 2016 | |
dc.description | Artykuł recenzowany / peer-reviewed article | pl |
dc.description.abstract | Artykuł prezentuje koncepcję edukacyjną Reggio Emilia. Propozycja tej szkoły pojawiła się w północnych Włoszech w latach sześćdziesiątych ubiegłego wieku. Tekst uwypukla zwłaszcza rolę przestrzeni i znaczenie komunikacji w omawianej koncepcji edukacyjnej. W ujęciu tej propozycji dydaktycznej szczególne miejsce odgrywa środowisko, określane mianem „trzeciego nauczyciela”. Środowisko, któremu ta propozycja edukacyjna przypisuje szczególną rolę, zapewnia wszystkim zainteresowanym stronom możliwości wielu interakcji i rozmaite sposoby wzajemnej komunikacji. Koncepcja Reggio Emila umożliwia ponadto realizację dydaktycznej zasady pedagogiki słuchania. Idea udziału tej zasady w procesie wychowania przedszkolnego, z uwagi na istotne procesy autonomizacji i indywidualizacji, odgrywa w koncepcji Reggio Emilia kluczową rolę. | pl |
dc.identifier.citation | Państwo i Społeczeństwo 2016 (XVI), nr 2, s. 55-64. | pl |
dc.identifier.eissn | 2451-0858 | pl |
dc.identifier.issn | 1643-8299 | pl |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11315/14181 | |
dc.language.iso | en | pl |
dc.publisher | Oficyna Wydawnicza AFM | pl |
dc.rights | Uznanie autorstwa-Użycie niekomercyjne-Bez utworów zależnych 3.0 Polska | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pl/ | * |
dc.subject | Reggio Emilia | pl |
dc.subject | przestrzeń | pl |
dc.subject | „trzeci nauczyciel” | pl |
dc.subject | pedagogika słuchania | pl |
dc.subject.other | Edukacja | pl |
dc.subject.other | Pedagogika | pl |
dc.title | The Reggio Emilia educational concept | pl |
dc.title.alternative | Koncepcja edukacyjna Reggio Emilia | pl |
dc.type | Artykuł | |
dc.type | Artykuł |