Realizacja koncepcji „Porozumienia bez przemocy” jako przykład edukacji alternatywnej
Ładowanie...
Data wydania
2016
Autorzy
Tytuł czasopisma
ISSN
1643-8299
eISSN
2451-0858
Tytuł tomu
ISBN
eISBN
Wydawca
Oficyna Wydawnicza AFM
Abstrakt
Ability to establish good relationships with peers is very important for the proper development
of children. It seems important, to help them to identify and express emotions and
needs, and support them in learning constructive behavior in diffi cult social situations.
The way to achieve these objectives is to use Nonviolent Communication developed by
Marshall Rosenberg. The article describes the work of Non-Public Kindergarten “Dwarf”,
which uses NVC in their daily. It also attempts to justify why this way of working can
positively influence the social and emotional development of children.
Opis
Publikacja recenzowana / Peer-reviewed publication
Tematy
Słowa kluczowe
Pozumienie bez Przemocy, empatia, emocje, rozwój społeczny i emocjonalny, przedszkole, dziecko, Nonviolent Communication, empathy, emotions, social and emotional development, kindergarten, child
Źródło
Państwo i Społeczeństwo 2016 (XVI), nr 2, s. 223-235.