Nieorganiczne zaburzenia widzenia u dzieci występują coraz częściej i stanowią niejednokrotnie duży problem diagnostyczny. Diagnostyka opiera się na metodach obiektywnych i subiektywnych i nieraz wymaga współpracy specjalistów z różnych dziedzin.

Non organic visual loss in children becoming more frequent and often constitute a major diagnostic problem. Diagnostic is based on objective and subjective methods and often requires the cooperation of specialists from various fields.