Механизмы игрофикации в дистанционном образовании
dc.contributor.author | Woźniak-Zapór, Marta | |
dc.date.accessioned | 2019-02-11T08:28:30Z | |
dc.date.available | 2019-02-11T08:28:30Z | |
dc.date.issued | 2018 | |
dc.description | Publikacja recenzowana / Peer-reviewed publication | |
dc.description.abstract | Ze wstępu: Дистанционное образование является одной из форм обучения взрослых людей, в связи с этим оно охотно используется в универси- тетах, на предприятиях для повышения уровня знаний сотрудников, а также предлагается учебными компаниями. Как и любая форма обучения, дистанционное образование имеет как сторонников, так и противников. То, предпочитает ли кто-либо эту форму получения знаний, безусловно, зависит от его опыта, связанного с широко рас- пространенными курсами с использованием Интернета. Если этот опыт положительный, участники курсов электронного обучения на- чинают видеть в них эффективную и удобную форму получения зна- ний. С другой стороны, если этот опыт неудачный, потенциальные пользователи будут рассматривать обучение в этой форме как допол- нительную обязанность или ненужную нагрузку. | pl |
dc.description.sponsorship | WZiKS/DS/5/2017-KON | pl |
dc.identifier.isbn | 978-83-66007-18-5 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11315/21616 | |
dc.language.iso | ru | pl |
dc.publisher | Oficyna Wydawnicza AFM | pl |
dc.rights | Uznanie autorstwa-Użycie niekomercyjne-Bez utworów zależnych 3.0 Polska | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pl/ | * |
dc.subject | D-learning | pl |
dc.subject | e-learning | pl |
dc.subject | m-learning | pl |
dc.subject | bariery | pl |
dc.subject | grywalizacja | pl |
dc.subject | platforma e-learningowa Krakowskiej Akademii im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego | pl |
dc.subject.other | Edukacja | pl |
dc.subject.other | Pedagogika | pl |
dc.subject.other | Psychologia | pl |
dc.title | Механизмы игрофикации в дистанционном образовании | pl |
dc.type | Książka |
Pliki
Oryginalne pliki
1 - 1 z 1
Ładowanie...
- Nazwa:
- Механизмы_игрофикации_ в_дистанционном_образовании_2018.pdf
- Rozmiar:
- 3.4 MB
- Format:
- Adobe Portable Document Format
- Opis:
- Publikacja sfinansowana w ramach zadania badawczego: „Badanie istotności poszczególnych komponentów kształcenia na odległość dla procesu dydaktycznego”
Licencja
1 - 1 z 1
Brak miniatury
- Nazwa:
- license.txt
- Rozmiar:
- 52 B
- Format:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Opis: