Procedury opiniowania kierunkowych efektów kształcenia przez studentów
Loading...
Date
2013
Journal Title
item.page.issn
item.page.eissn
Volume Title
item.page.isbn
978-83-7571-250-6
item.page.eisbn
Publisher
Oficyna Wydawnicza AFM
Abstract
Jednym z wymogów wdrożenia nowych programów kształcenia jest zasięganie opinii interesariuszy (studentów i pracodawców) na temat przydatności i poprawności kierunkowych efektów kształcenia założonych w programie studiów. Poniżej przedstawia się metody i narzędzia pozyskiwania opinii studenckich oraz generowanie na ich podstawie macierzy danych, stanowiących podstawę przeprowadzania analiz. Rozważania dotyczą opinii studenckich zebranych na wybranym kierunku i poziomie studiów (Zarządzanie, studia licencjackie). Ankietyzacja miała charakter pilotażowy i ukierunkowana była na weryfikację procedur pozyskiwania danych oraz identyfikację zagrożeń w zakresie rzetelności i wiarygodności uzyskiwanych opinii.
Description
Praca recenzowana / peer-reviewed paper
item.page.keyword
Keywords
program kształcenia, efekty kształcenia, badanie opinii, ankieta, studenci, Krajowe Ramy Kwalifikacji (KRK), szkolnictwo wyższe, macierz powiązań, jakość kształcenia
Citation
W: Krajowe Ramy Kwalifikacji. Biurokratyczna konieczność czy szansa na poprawę jakości kształcenia w uczelniach?. (red.) Maria Kapiszewska. Kraków: Oficyna Wydawnicza AFM, 2013, s. 83-94..