Механізми гейміфікації у дистанційному навчанні
Ładowanie...
Data wydania
2018
Autorzy
Tytuł czasopisma
ISSN
eISSN
Tytuł tomu
ISBN
978-83-66007-09-3
eISBN
Wydawca
Oficyna Wydawnicza AFM
Abstrakt
Ze wstępu: Дистанційне навчання є однією з форм навчання дорослих людей,
тому воно часто використовується в університетах, на підприємствах
для підвищення знань працівників, а також пропонується тренінго-
вими компаніями. Як і будь-яка інша форма навчання, дистанційне
навчання має як прихильників, так і противників. Те, чи хтось віддає
перевагу такій формі отримання знань, безумовно, залежить від його
досвіду, пов’язаного з широко поширеними курсами з використан-
ням Інтернету. Якщо цей досвід позитивний, учасники електронних
навчальних курсів починають бачити в них ефективну та зручну фор-
му отримання знань. Однак, якщо цей досвід невдалий, потенційні
користувачі будуть розглядати навчання у цій формі як додатковий
обов’язок або непотрібне навантаження.
Opis
Publikacja recenzowana / Peer-reviewed publication
Tematy
Słowa kluczowe
d-learning, e-learning, m-learning, bariery, grywalizacja, platforma e-learningowa Krakowskiej Akademii im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego