Jaki nauczyciel, taka szkoła – kształcenie nauczycieli szkół ludowych w Galicji w państwowych męskich seminariach nauczycielskich w drugiej połowie XIX i na początku XX wieku
Ładowanie...
Data wydania
2024
Autorzy
Tytuł czasopisma
ISSN
1733-0335
eISSN
2450-6095
Tytuł tomu
ISBN
eISBN
Wydawca
Oficyna Wydawnicza AFM Uniwersytetu Andrzeja Frycza Modrzewskiego w Krakowie
Abstrakt
Artykuł ukazuje prawne aspekty kształcenia nauczycieli szkół ludowych w męskich
państwowych seminariach nauczycielskich w odniesieniu do Galicji. Problematyka ta
była przedmiotem ustawodawstwa zarówno państwowego, jak i krajowego, poprzez które
starano się dostosowywać sposób i zasady kształcenia do zmieniającej się rzeczywistości
społecznej i specyfiki Galicji jako jednego z krajów koronnych c.k. monarchii. Unormowano
zarówno zasady przyjmowania kandydatów, organizację kształcenia, w tym niezwykle
szczegółowo cele nauczanych przedmiotów, jak i pozycję kadry nauczycielskiej i jej obowiązki. Bieżące funkcjonowanie państwowych męskich seminariów nauczycielskich niezwykle wydatnie wspierała swoimi działaniami Rada Szkolna Krajowa.
The article presents the legal aspects of the formation of folk school teachers in men’s
state teachers’ seminaries concerning Galicia. This issue was the subject of both state and
national legislation, through which attempts were made to adapt the manner and principles
of education to the changing social reality and the uniqueness of Galicia as one of the
crown countries of the imperial-royal monarchy. The rules for the acceptance of candidates,
the organisation of education, including in particular the objectives of the subjects
taught, as well as the position of the teaching staff and their duties, were all standardised.
The daily functioning of the state’s male teachers’ seminaries was extremely significantly
supported by the activities of the National School Council.
Opis
Tematy
Słowa kluczowe
Galicja, edukacja, seminarium nauczycielskie męskie, nauczanie, organizacja, Galicia, education, male teachers’ seminary, teaching, organisation
Źródło
Studia z Dziejów Państwa i Prawa Polskiego 2024, T. XXVII, s. 217-236.
